Nl
En
Fr
Madame Irma is boven alles het verhaal van een familie.
Madame Irma, dat is eerst en vooral Adrien en Léopold, twee broers als handen op één buik. Ze werken al altijd samen, vanuit dezelfde ondernemende geest, hetzelfde streven naar innovatie.
Madame Irma is ook de dochter van Adrien en het neefje van Léopold. Twee kleintjes die veel vragen stelden over de tijd en die er maar niet uitraakten. Wanneer papa probeerde om uit te leggen wanneer ze met haar vriendinnetje mocht gaan spelen, wou Alice duidelijke antwoorden: Wanneer is dat, 4 uur? Binnen 20 minuten, wanneer is dat? Gabor liet het ook maar niet los: dat is binnen een uur, en binnen een uur is het tijd om te eten! Doordat ze zich zo richtten op het verloop van de tijd, vergaten die kleintjes bijna om van het moment zelf te genieten…
Adrien en Léopold maakten zich zorgen om het welzijn van die twee blonde deugnieten en besloten om het eens van hun kant te bekijken. Ze wilden een doeltreffend hulpmiddel ontwikkelen om hen inzicht te geven in de tijd. Zo ontstond het horloge van Madame Irma… Dankzij de waardevolle feedback van Alice en Gabor werd de methode steeds nauwkeuriger en doeltreffender. Alice weet nu precies wanneer ze haar vriendinnetjes in het park zal zien en Gabor hoeft maar een blik op zijn pols te werpen om te zien dat het vieruurtje er al aankomt.
Sinds de ontwikkeling in 2013 werd de methode van Madame Irma al door heel wat ouders en grootouders ingevoerd, die onder de indruk waren van de flexibiliteit en de doeltreffendheid.
De methode wordt vandaag ook al gebruikt in heel wat kleuterscholen.
De mening van onze klanten
«Sinds Madame Irma aan de muur van onze klas hangt, stellen mijn leerlingen me veel minder vragen over de tijd. Bij het begin van elke activiteit geef ik aan tot welk dier die zal duren en wat we daarna zullen doen. Ze hebben controle over de tijd en hoeven zich er geen zorgen meer over te maken. Ze kunnen zich concentreren op wat ze doen. Het leerproces verloopt er heel wat vlotter door.»
Louise, leerkracht
« Ik heb inlichtingen ingewonnen over heel wat pedagogische hulpmiddelen alvorens ik een keuze heb gemaakt. Wat ik leuk vind aan het horloge van Madame Irma is het creatieve potentieel: samen met de leerlingen kunnen we nu verhaaltjes verzinnen over Meneer Konijn of Mevrouw Kip. Ook het personage van Madame Irma zelf komt aan bod in de klas!»
Stéphanie, leerkracht
«Toen Arthur de doos zag, werd hij helemaal gek. Hij bekeek het horloge met grote ogen en ging het toen meteen aan zijn zus vertellen. Hij begon haar apetrots uit te leggen hoe het werkte. Ik stond versteld: hij had zijn horloge nog maar een maand!»
Solange, mama van Arthur (5 jaar) en Laetitia (7 jaar, bijna 8)
«Zodra we in de winkel binnenkwamen, trok ze richting het horloge. In het roze, natuurlijk. Ze heeft het niet meer losgelaten. De eerste keer dat ze me vroeg, “binnen hoeveel dieren gaan we eten”, gaf ik me pas echt rekenschap van de kracht van deze methode. Ze had het hele systeem van de minuten al door!»
Rosalie, mama van Ernestine, 5 jaar
«We waren het beu dat hij telkens om 6u15 al onze kamer binnenliep met de mededeling “het is 7 uur!”. We gaven hem een wekker die om 7 uur licht gaf, maar hij had al uitgevogeld hoe hij die kon uitzetten en hij deed gewoon alsof hij niet meer werkte. We waren wel trots op zijn vindingrijkheid maar ook doodop! Dankzij het horloge van Madame Irma kan hij ons niet meer foppen: het tijdstip is meteen duidelijk. Hij was meteen mee met het spel … en laat ons nu slapen tot 7 uur. Niet elke dag, maar toch bijna!»
Marc, papa van Quentin, 4 jaar en een half
« We gaven Adrien een horloge van Madame Irma voor zijn 4de verjaardag. We waren verbaasd door de snelheid waarmee hij nu de klik leert lezen: we hadden wel gedacht dat het wat makkelijker zou gaan voor hem, maar toch niet zo! Hij kan zich meteen concentreren op het rekenaspect van het leren: aftrekken, optellen,…»
Luc en Marie, ouders van Adrien, 7 jaar en een half
